 |
|
 |
|
 |
|
ЦЕНТРАЛЬНОЕ УПРАВЛЕНИЕ МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ
государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области «Школа-интернат № 2 для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья городского округа Жигулевск»
|
|
Архив
| 30.09.2013 г. С Днем УЧИТЕЛЯ !!! |
|
Ежегодно 5 октября в более 100 странах отмечается день учителя, который был учрежден в 1994 году как Всемирный день учителя (World Teachers' Day). Это профессиональный праздник всех учителей, преподавателей и работников сферы образования - день, в который отмечаются роль и заслуги учителей в процессе качественного образования на всех уровнях, а также их неоценимый вклад в развитие общества. Исторической предпосылкой для учреждения Дня учителя стала состоявшаяся 5 октября 1966 года в Париже Специальная межправительственная конференция о статусе учителей (Special Intergovernmental Conference on the Status of Teachers). В результате представителями ЮНЕСКО и Международной организации труда был подписан документ "Рекомендации, касающиеся статуса учителей" (Recommendation concerning the Status of Teachers).
Источник: http://www.calend.ru/holidays/0/0/160/
© Calend.ru |
| 02.09.2013 г. Поздравляем с Днем Знаний !!! |
|
Вот и начался учебный год. В этом году день Знаний выпал на второе число сентября. В этот день во всех школах города, в 10 часов утра проходили праздничные линейки открытия нового учебного года. Наша школа-интернат N2 не стала исключением.
Для первоклассников это был интересный, наполненный событиями, день. Учащиеся интерната совместно с педагогами подготовили торжественную линейку открытия, чем порадовали не только гостей, родителей, но и самых маленьких жителей школьной страны. В этот день здесь, перед парадным входом в школу выступали ребята с песнями, стихами, танцами. Звучали напутственные слова директора детям на будущий учебный год.
По традиции в конце линейки старшеклассники дарили подарки и гелиевые шары первоклассникам. И в завершении торжественной части звенел первый в этом году звонок. |
|
|
|
