Мир переполняет информация. И дети, и взрослые вынуждены быстро ориентироваться в ней и адаптироваться, «функционировать». То есть применять знания на практике.

Функциональная грамотность — способность человека вступать в отношения с внешней средой и максимально быстро адаптироваться и функционировать в ней.

Высокий уровень сформированности функциональной грамотности у обучающихся предполагает способность эффективно участвовать в жизни общества, способность к саморазвитию, самосовершенствованию, самореализации. Современному обществу нужен функционально грамотный человек, который умеет работать на результат и способен к определенным социально значимым достижениям.

Функционально грамотный человек – это личность:

-        владеющая современными информационными технологиями;

-        проявляющая самостоятельность в ситуации выбора и принятия решений;

-        умеющая нести ответственность за свои решения;

-        владеющая приемами учения;

-        обладающая набором компетенций, как ключевых, так и по различным областям знаний;

-        хорошо владеющая устной и письменной речью как средством взаимодействия между людьми;

-        легко адаптирующаяся в любом социуме и умеющая активно влиять на него;

-        для которой поиск решения в нестандартной ситуации – привычное явление.

Ответственный за функциональную грамотность в ГБОУ школа-интернат N 2 г.о. Жигулевск:

ФИО:

Должность:

Телефон:

План реализации функциональной грамотности

Читательская грамотность

Математическая грамотность

Естественнонаучная грамотность

Финансовая грамотность

Креативное мышление

Рабочие программы по функциональной грамотности

Полезные ссылки

Информация для родителей